Ënner moralescher Erzéiung ass et üblech, d'Bildung am Kand mat enger adequat Relatioun mat der Ëmgéigend, vu Mënschen, Déieren a Planzen ze verstoen. Déi Haaptroll bei der Erzéihung vun de geeschtege Qualitéiten gëtt vun der Famill gespillt, well dëst ass den éischte an den Haap Habitat vun engem klengen Bierger. Zweetens gëtt d'moralesch Erzéiung vun de Juniorschoulinnen duerch d'Schoul gemaach, wou d'Kand och vill Zäit verbréngt. D'Perséinlechkeet vum Kand ass schonn vun den éischte Jore vum Liewen geformt, wann hien d'Wuert "Neen" an "onméiglech" versti kann. Als nächst wäerte mir d'Fonctiounen vun der spirituellen a moralescher Erzéiung vun de Juniorschoulinnen an der Famill a Schoul betraff ginn.
Ausbildung vu geistigen Qualitéiten an jonk Schoulchildren an der Famill
Déi wichtegst Conditioun fir d'harmonesch Formation vun der Perséinlechkeet ass d'Schafung vun enger gudder Atmosphär an der Famill. D'Kand soll verstoen dass all d'Membere vun der Famill net nëmmen hir gär hunn, mee d'Léift a respektéieren. Nodeems d'Beispiller vun Elteren d'Wichtegst ass, an d'Kand op der Ebene vum Onkonsechmegt probéiert d'Verhalensmuster vum Erwuess ze kopieieren.
Et ass an der Famill, datt d'Kand als éischt mat der Aarbecht verbonnen ass, och wann et e klenge Minus ass, awer se spille hir positiv Roll bei der Erzéiung. Vun Ufank un erkläert de nächste Sinn de Puppelchen "wat ass gutt a wat schlecht ass". Zur selwechter Zäit ass et ganz wichteg fir Situatiounen fir de Kanner z'erreechen, wou hien léiert d'richteg Saach ze maachen (deelen mat sengem Nopel, bieden fir Verzeiung, hëllefe de Senioren). Vun Ufank vun der Kandheet sollt eng kleng Persoun d'Ëntwécklung verstinn datt dat Léiwe schlecht ass, awer een sollt ëmmer d'Wahrheit soen, wat et ass.
Elteren sollen hir Kanner ervirhiewen, datt hien se këmmert, a seng Interessen si wichteg. Dofir hu Familljememberen den Erfolleg vum Kanner an der Schoul interesséiert, Openthaltserlaf ze besichen an ze participéieren an aussergewéinlech schrëftlech Aktivitéiten (Virbereedung a Partizipatioun am Schoul Vakanz, Wandern).
Moral Ausbildung vun eelste Schoulkanner am Schoulprojet
Schoullehrer hëllefen d'positiv Qualitéite ze konsolidéieren déi d'Elteren an engem Kand entwéckelen. Déi pedagogesch Institutioun léiert de jéngste Schoulbeamten fir sech an eng grouss Equipe adaptéieren an ze liewen. Et ass an der Schoul, datt déi éischt Frënn am Kand sinn, a wéi eng Persoun, ëmmer nach e Schüler vun de Junior Classes, eng Frëndschaft schwätzt, hëlt säin zukünfteg Liewen of.
Zweifel ass et schlecht, wann d'moralesch Erzéiung vun engem Juniorschoul nëmmen iwwer d'Schoul ass. De Schoulmeeschter, mat all senger verantwortungsbewosst Approche fir d'Aarbecht, ka keng ganz Opmierksamkeet op all Schüler vun der Klass bezuelen. Natierlech gëtt méi Opmierksamkeet op sougenannte Problem Kanner bezuelt. Hir Elteren ginn oft an d'Schoul agefouert an et erënnert Gespréicher mat hinnen op Erhuelung vun Kanner.
Moral Ausbildung vun jonk Schoulmeeschteren an After-Hour Aktivitéiten
Beispiller fir sou Erzéiung kann d'Ausbildung vun engem Geescht vu Kollektivismus bei Wandern, Sport a Masseverliewer an der Schoul sinn. D'Kanner gi geléiert fir vill Spezies ze teelen, déi ee mat hinnen hunn.
Op der moralescher Erzéiung vun de Juniorschoulinnen an der Schoul an doheem, kënne mir nach ëmmer vill schwätzen, hu mer nëmmen seng Haaptthemen betraff. Vill modernen Elteren, déi materiell Wueren beméien, fir hir Zukunft an hirem Kand ze garantéieren, vergiessen d'Haapthon, datt si an der Verfollegung vu Suen "d'Zäit verpassen" fir d'Erzéihung vun hirem Kand. Et ass wichteg ze erënneren datt d'Elteren eng Haaptroll spille, an d'Schoul ass en auxiliary.