E komplexe, déif, multiples facette Wëssen iwwer d'Welt ass net méiglech, ouni héicht kognitiv Prozess ze denken. An der Psychologie si verschidde Gedanken, ënnerschiddlech, an éischter Plaz, am Inhalt: abstrakt, visuell effektiv a visuell-figurativ Denken. Ausserdeem ginn et och esou, déi Haaptaktivitéit vun denen ass d'Natur vun den Aufgaben: theoretesch a praktesch, a wat fir eng Aart vun der Originalitéit vum Denken bezeechent gëtt klasséiert an: kreativ a reproduktiv.
Ausbildung vu visuell-figurativem Denken
D'Essenz vum visuell-figurativen Denken besteet doranner fir d'Aufgaben ze léisen duerch d'Représentatioun, d'Biller (déi leschter sinn an operationell a kuerzfristeger Gedäck). An der einfachsten Form manifestéiert et sech an engem Kand vu Preschuetalter a Juniorschoul (4-7 Joer). An dëser Period gëtt et en Iwwergang vu visuell-efficace fir d'Zort vun denken datt mir berücksichtege sinn. De Puppelchen ass net méi erfuerderlech wéi virdrun, fir de neien Objet ze berühren, fir et mat sengen Hänn ze beréieren. Déi Haapttrick ass d'Fähegkeet, et kloer ze erkennen, et ze representéieren.
Et ass wichteg ze wëssen datt dës Art vu Denken ënnert Architekten, Moudedesigner, Dichter, Parfumer, Kënschtler gëtt. Déi Haaptfunktioun ass datt eng Persoun en Objet an der Vielfalt vun senger Vielfältigkeit anzeféieren, kompatibel mat de ongewéinlechene Properties vum Objet.
Studie vu visuell-figurativem Denken
De Schweizer Psycholog Piaget huet Experimenter gemaach, duerch déi et méiglech war ze schreiwen, datt d'Kanner visuell Biller sinn, déi net vun de Konzepter geziilt sinn. Also huet eng Gruppe vu Kanner am Alter vu 7 Joer zwee Kugelen gewisen, déi aus Teig waren an de selwechten Volume waren. D'Kand, déi d'Saachen am Detail iwwerpréift hat, behaapt datt si déi selwecht sinn. Niewt de Fuerscher virun de ganze Publikum eng vun de Kugelen an e flach Kuch. D'Kanner hunn sech an der Sich no gesinn, datt de Ball seng Form geännert huet, net e puer Stéck ass dobäi dobäi ginn, awer trotzdem waren se der Meenung, datt den Experimentéier d'Quantitéit vum Test an engem flachen Ball erhéicht huet.
D'Psychologen erkläre dat duerch d'Tatsaach, datt d'Kanner vun dësem Alter net bekannt sinn fir verschidde Begrëffer ze erklären ze erklären, wat geschitt ass. In de meeschten Fäll kënnen hir Gedanken hänkt vun hirer Perceptioun . Also, wann d'Kanner kucken op de Ball, geännert a Form a besetzen méi Plaz op der Dësch Uewerfläch, sie denken, datt se en Teat mat dëse Kuch bäibruecht hunn. Dëst ass wéinst hirem Denken an der Form vu visuellen Biller.
Wéi sech d'visuell-figurativ Denken ze entwéckelen?
Och an de Schreiber vum Aristoteles war d'Wichtegkeet vun der Entwécklung vun dëser Zort Gedanken drop gewiescht. Schaffen e mentaler Bild hëlleft den individuellen Fokus op d'Resultat ze erreechen, fir de geplangten ze erreechen, erméiglecht Iech an Ären eegenen Handlungen orientéieren. Et ass dat wat hëlleft fir de kreativ Potential ze aktivéieren deen an all eenzelne vun eis gehéiert. Déi, déi sech imaginativ erwaart hunn, kënne séier schneller ze denken sinn wéi déi, déi duerch abstrakt Gedäikten dominéiert ginn (zum Beispill d'Vitesse vun der éischt Art vu Gedanken ass 60 Bits / sec, an d'abstrakte one - just 7 bits / second).
D'Entwécklung vu visuell-figurativ Denken ass gefördert duerch:
- Passage vun de Labyrinthen;
- Zeechnen;
- liesen, weider Analyse vun de Charaktere vun den Haaptfiguren;
- Ausübung, wéi och all Resultat, wou all Bild, mat enger elementarer Figur déi et darstellt, sollen esou vill Associatiounen wéi méiglech erfannen.
- d'Verwäertung vu Spiller mat der Neustribu fir Stécker, Matcher (zum Beispill, et ass néideg fir zwee isosceles Triangles vu 5 Matcher ze maachen);
- Geschichten ausschreift, wou de gréissten Deel net genuch ass;
- Exercises fir d'Sich no Analoga (et ass néideg fir vill identesch Eegeschafte wéi méiglech an engem gewielten Objet mat all anere ze fannen).