Déi radikal Verännerungen, déi an der moderner Gesellschaft opgetrueden sinn a weiderfuere sinn d'Voraussetzungen fir eng komplett Erneierung vum Educatiounssystem. Dëst Tendenz reflektéiert sech an der Entwécklung an der spéiderer Implementatioun vun interaktive Léiermethoden - nei Erzéiungsstudien baséiert op der Weltpädagogescher Erfahrung. Zur selwechter Zäit ass d'Benotzung vun interaktive Léiermethoden eng nei Roll fir den Enseignant oder de Léierpersonal. Elo si sinn net Kenntnisser Iwwersetzer, awer aktive Leader an Participanten am Léierprozess. Hir Haaptaufgab ass d'Dialog vu Studenten opzebauen mat der Realitéit, déi se bewosst sinn.
Allerdéngs sinn vill Léierpersonal nach ëmmer net verstane sinn d'Essenz vun interaktive Léiermethoden an der Schoul, weider d'Wëssen iwwerdroen an d'Akquisitioun ze evaluéieren. Tatsächlech sollte si d'Interesse vun de Schüler an hiren Disziplinnen ënnerstëtzen, hir onofhängeg Trainingsorganisatioun organiséieren ze kënnen, psychologesch verstoen an nei Pädagogik a Technologie benotzen. Wann mir eis esou vill wéi méiglech vereinfachen, da kréie mer folgend: d'moderne Wirtschaft muss Spezialisten bereet sinn fir Entscheedunge ze huelen, fir hinnen ze beäntweren a kritesch kënnen ze gesinn, awer an der Realitéit an der Schoul sinn 80% vun der Ried vum Léierin geschwat ginn - d'Studenten passiv héieren.
Interaktive Schoul
De wesentlechen Ënnerscheed tëschent interaktive Methoden vun der Léierplaz an der Grondschoul ass datt d'Schüler selektiv a kuerzer Zäit geliwwert ginn, dh d'interaktive Technologien sollen an engem gewëssen Zäitpunkt vun der Lektioun benotzt ginn, fir e bestëmmten Zweck innerhalb engem gewëssen Zäitframe. Fir dat ze maachen, am meeschten benotzten Instrumenter wéi elektronesch Léierbuch, déi neisten Multimedia-Tools, Computertest a methodesch Ënnerstëtzung. Déi rezent Recherche huet ugewisen datt déi héchste Resultater duerch interaktive Methoden fir d'Englesch an d'Informatik studéieren. D'Kanner sinn vill méi interesséiert am Studium am interaktiven Whiteboard, Computer, an dëst ass eng exzellent Motivatioun. Joint Training, wann all Schoulchild Wëssen mat Klassekomeroden austauscht, ass an enger Atmosphär vun enger Ënnerstëtzung, déi Kommunikatiounsfäegkeeten entwéckelt. D'Kanner léieren zu engem Team ze schaffen, verstoen an eng aner a sinn erfollegräich.
Interaktive Methoden vum Léierpersonal an der Lektioun baséieren op d'Benotzung vun den Verbindungen "Schüler-Léierpersonal", "Schüler Schüler", "Schülergrupp Schüler", "Léierpersonal vu Schüler", "Grupp vun Studenten-Grupp vun Schüler". Zur selwechter Zäit léiere Schüler, déi momentan dobausse vun der Grupp léieren, d'Situatioun ze beobachten, analyséieren se, zéien Schlussfolgerungen.
Interaktive Formatiounen an Universitéite
D'logesch Fortsetzung vum interaktiven Léieren ass d'Methodologie déi an Universitéiten benotzt soll ginn. Anescht wéi
Wann d'Einféierung vun interaktive Methoden an de Schoulen an d'Universitéite systematesch erfollegräich ausgebaut ginn, da gëtt d'Zuel vun halt, kann un denken, verantwortlech Entscheedungen vun Individuen drastesch eropgehen.