Kanner mat HIA

D'Kanner mat HIA oder méi einfach mat Behënnerungen - dat ass eng gewësse Grupp, déi eng besonnesch Opmierksamkeet a Approche fir d'Bildung erfordert.

Konzept an Klassifizéierung

Probéiere we vläicht wéi eng Kategorie vu Kandbevëlkerung. Also ass d'Definitioun vu "Kanner mat HIA" déi temporäre oder permanente Bezéiung vun der Kanner an der kierchlecher oder geeschteer Entwécklung. An dësem Fall ass et néideg eng speziell Conditioune fir Erzéihung an Erzéihung ze kreéieren. Dës Grupp kann als Kanner mat Behënnerungen bezeechent ginn an net als behënnert Leit erkannt ginn, awer a Präsenz vu Restriktiounen zum Liewen.

Laut der Basis Klassifikatioun sinn d'Kanner mat HIA sinn an de folgenden Kategorien gedeelt:

D'Charakteristike vu Kanner mat HIA hänkt vu ville Indikatoren ab, vun deenen de Mound d'Bestimmung ass. Neen, hängt dovun of him déi weider praktesch Aktivitéiten vum Individuum.

Fir all Kategorie vu Kanner mat HIA sinn speziell Korrekturschoulinstrategien agehale ginn. Als Resultat vun sou Programmer kann e Kand komplett seng Mängel erofhuelen oder op d'mannst seng Manifestatiounen ze halen an d'Kompensatiounsmechanismen kompenséieren.

Methoden vun Adaptatioun an HIA

D'Zort vu Verletzung, de Grad vun der Manifestatioun vun der Manifestatioun, der Zäit, wou de Defekt manifestéiert ass, d'Ëmgéigungsbedingungen, de sozialen a pädagogesche Kader vum Liewen e direkten Afloss op d'Entwécklung vum Kand ausüben. Zesummenaarbecht mat Kanner mat HIA implizéiert haart Aarbecht. Nodeems et sou ee Kand muss vill méi Opmierksamkeet bezuelen wéi ouni d'Entwécklung ze stéieren. Mat all Diskriminéierungsvariant an der Entwécklung gëtt e verschiddene Trainingsprogramm ausgewielt. Allgemeng sinn hir Haaptthemen am Géigendeel.

Déi Basis Prinzipien fir Kanner mat HIA-Léierpersonal ze léieren sinn hei ënnendrënner:

  1. Motivatioun - et ass néideg fir d'Interesse vum Kand an d'Ëmfeld an den Léierprozess ze stimuléieren.
  2. Entwécklung - et ass wichteg fir e gemeinsamen Prozess vun der Zesummenaarbecht an der gemeinsamer Aktivitéit ze schafen.
  3. Bausseffektioun, hëlleft d'Anpassen op d'Bedingungen vun der Welt ëm eis.
  4. Prinzip vun der psychologescher Sécherheet.

Op der éischter Etapp vun der Erzéiung ass et wichteg fir Zesummeschaffen, Wëllen a Fähigkeit ze generéieren ze schaffen mat dem Léierpersonal, d'Fähigkeit fir Aarbecht ze maachen. A Ziel vun der Erzéiung an der Sekundarstudie wäert d'Formation vun enger moralescher, philosophescher a biergerlecher Positioun sinn an och - kreativ Fäegkeeten ze weisen. Duerch d'Ausbildung vu Kanner mat HIA sinn Verstouss vun enger vun de Analysatoren ersetzt duerch eng staark a méi sensibel Aarbecht vun aneren. E gudde Fall dovunner ass d'Art a Weis wéi e Kanner mat visuellem Behënnerung d'Kompensatiounsmechanismen aktivéiert an intensiv entwéckelt Beréierung, Héieren a Geescht vu Geroch.

Et ass derwäert, datt d'Wichtegkeet vun der Familljebildung vun de Kanner mat HIA ass, well am Krees vu Verhältnisser en groussen Deel vum Liewen vum Kand ass. Eegent Aktioune vun Elteren kënne enorm Liewenswierk beaflossen. Nodeems alles genau wësst wat se wëllen erreechen, da kënne mir op Erfolleg zielen. An der Famill ass en Prozess fir e Kand ze ginn, als Deel vun der Gesellschaft, d'Bildung vu sozialen Wäerter, Kommunikatiounsfäegkeeten. Et muss ugeholl datt Konfliktsituatiounen an aner Manifestatiounen vun Aggressioun zu engem entgéintgesetzten Resultat féieren an e ganz negativ Auswierkungen op d'nach ëmmer schwaach Psyche vum Puppelchen hunn. Dofir spillt d'Famill eng grouss Roll bei der Bildung vun der Perséinlechkeet .