Assessmenter sinn e gudden Wee fir d'Wëssen vum Schüler objektiv ze objectivéieren. Mä wéi Dir mat esou komplexen Saachen esou berufflech sidd, intelligent? Niewebäi fir all weider Liewen vun Kanner sinn et net manner wichteg Aspekter. Viru kuerzem an de Bildungsinstituter gëtt de grousse Akzent op Definitioun vun engem Niveau vun der Erzéiung vun de Schüler geschwat.
Bestëmmung vum Niveau vun der Pupilatioun vu Schüler
Diagnos vum Niveau vun der Pupilatioun vun de Schüler ass abhängt vum Alter vun Schoulkanner an der gewielter Methodik. Et gi verschidde Weeër fir den Niveau vun der Erzéiung ze studéieren, awer déi populärst Method ass N.P. Kapustina.
Wéi gëtt d'Diagnose goen? De Schoulmeeschter verteilt Fraegzégëfter mat Froen déi am Géigendeel d'Kanner fëllen, an dann de Schoulmeeschter. Dat heescht, de Schüler begleet sech op enger fënnef Punkte Skala (5 - ëmmer, 4 - oft, 3-rare, 2-ni, 1-Ënnerscheed), an dann déiselwecht Prozedur gëtt och vum Klasseslektär gemaach. Dat ass, duerch dësen Enquêteur, dréit hien seng Meenung iwwer d'Néier vum Kand aus.
De Questionnaire fir Kanner vun der 1. an der 4.Grupp fannt Dir déi folgend Rubriken: "Kurioses", "Opgepasst", "Haltung fir d'Natur", "Ech an d'Schoul", "Schéi am Liewen". All Sektioun besteet aus verschidden Aussoen, déi iwwer de Niveau vum Kand erbréngen.
Mir bidden Iech e Beispill vun sou engem Frae:
Eng arithmetesch Moyene gëtt fir all Ofschnëtt. Duerno sinn all d'Schätzungen zesummegefaasst a fënnef opgedeelt - dat ass eng bedingt Definitioun vum Niveau vun der Erzéiung. D'Resultater gi geéiert an 4 Niveauen - héich (5-4.5), gutt (4,4-4), mëttler (3,9-2,9), niddereg (2,8-2).
Doriwwer eraus ginn d'Resultater vun der Administratioun kontrolléiert, baséiert op d'Resultate vun deenen d'Aarbechte mam Kand vun de Kanner gebaut ginn ass, fir den Niveau vun de Erzéihung vun de Schüler ze erhéichen. Och an der ganzer Schoul ass et dynamesch (vun der éischter bis onesäitegst Klass).
Fir den Uewergräifen ass d'Tester op derselwecht Prinzip geliwwert, awer mat e puer Ännerungen. D'Kritèren fir d'Erzéihung vun de Studenten änneren - et ginn méi komplex Conceptiounen: "Duty an Responsabilitéit", "Thrift", "Disziplin"
Et gëtt ugeholl, datt de méi héicht de Niveau vun der Erzéihung vun engem Kand, wat d'Wahrscheinlechkeet méi wäert mécht, datt hien Bezéiungen an der Gesellschaft, Karriär a säi künftege Liewen erfollegräich baut. Dofir, wann Är Kanner net e gudden Resultat erreecht hunn, ze spiere keng Zäit, schafft zesumme mat him op sengem Charakter. Dat bezuele fir Iech voll!